凯利认为,个体的认知或思维系统的经验来源于一套独特的关于世界的观念(或模板匹配),这种对世界的认知结构就叫个人建构。
所以,凯利的人格理论被称为个人建构人格理论。
(一)人格结构
凯利把建构看成是一个有两极的维度(量表上的范围从一个概念到它的对立概念,如“好—坏”),人或物可以沿着这个维度排列;
这些建构可以包括所有相互对立的成对概念;
每个个体有一套独特的建构,它们组成了他的建构系统,所以人们人格的差异多来源于人们建构世界的不同。
分类:
1.核心建构与外围建构
外围建构是较容易改变的、不起决定作用的建构,可以有一定的变化。
2.可渗透性与非渗透性建构
可渗透性建构是指能容许新成分进人,有一定的可适用范围;非渗透性建构是指拒绝新成分进入其领域的建构。
3.紧缩性建构与松散建构
紧缩性建构是对事件的预测绝无改变的建构,松散建构是对事件的预测可随着时间、情境的不同而产生变化的建构。
(二)人格的发展
凯利认为,个人建构来自于(但不决定于)人们过去的经验。
因为凯利坚信,在某种程度上,每个人都是一个科学家。
科学家要获得数据,然后建立可以解释这些数据的理论,但数据不能决定科学家的理论。
因此科学家总是选择某些理论去解释数据,科学家需要通过主观判断来选择理论。
凯利认为,经验和知觉的总和提供了一些信息,用这些信息来发展关于世界的解释或者理论,即个人建构系统,它成为对世界知觉和思想的框架。
因此,这个系统不是由过去的经验决定的,而是由对过去经验的自由选择的解释决定的。
所以,不管曾经发生过什么,你本可以选择从中得出不一样的结论---个体得出的结论和世界观取决于个体本身。
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